今天的兴武已经上二年级了，因为几乎每天都在陪着他一起写作业，一起读书，很愉快。但也很辛苦，因为我还有自己的工作，除了工作之外，还要帮兴武爸爸整理一些文案等等。这些都是妈妈应该做的，但今天的随想主要想写写自己教育孩子的一点体会。一直以来我在坚持最人性化、最开明、最让孩子能接受、最像“爸爸式”的教育方法。在兴武出生到上学前都做得很好，这是我自认为的，也看到了收获。上学后，我似乎有些变化，这是我经常在睡梦中醒来时想到的，兴武每天都在按部就班的上学、回家、写作业、读书等等，没有什么。但是由于孩子在成长过程中会出现这样那样的不足，不足多了，我在纠正的过程中有时就会有些烦躁，表现就是说话的语气很大，很生硬。有时对兴武说话很严厉。但每次过后，都很后悔，总在自责，可是一遇到新的事情，又变成了那样，因此有点恶性循环了。我在睡梦中醒来时，很后怕，不应该这样对待孩子，他毕竟还很小，是个不完善的孩子。需要大人去耐心的帮助、教育、引导他，他才能成为一个完整的成人，完善的成人。道理我是懂的，但在具体事情上，有时会犯“明知故犯”的错误，这太不应该了。比如：“兴武这一段时间数学计算方面，出现了一点小问题，明明是很简单的计算，他都会算错，这太不符合常理了，我有些焦急，于是总在批评孩子不认真、太粗心、太马虎等等，还和兴武的外公说，一说就很激动，让孩子有些下不来台。外公说：‘孩子还太小，而且我们现在大人都在不断的克服粗心、马虎的问题，别说一个孩子了。’回想一下，我好像真的太严厉了，而且‘生气’的时候更多了一些，这样不太好，我自己检讨自己。”兴武是个很懂事的孩子，只要好好说，他一定会听的，这一点一定要坚信，一定要坚持！不能太急躁、不能太着急、放轻松些。