今天上午我过了一个不平凡的早晨，是和兴武一起在学校度过的。今天是博文小学二年级的教学开放日，家长可以和孩子一起上课。我就和兴武在班里待了一上午，听了三节课，第四节课老师开了一个家长会。

一个上午孩子们的学习非常紧张有序，老师每节课所讲的内容丰富，大脑必须在集中精力的状态下，才能很好地吸收，如果不注意听讲，损失较大。

7：30-8：20是早读时间，兴武作为班长在维持着班里的早读纪律。这时我看到了问题，兴武如果每天在同学们早读时维持纪律，那么他就没有办法读课文，如果每天按半小时计算，他一周就要比同学少读两个半小时的语文书，放学后我把这个担忧告诉了兴武，他告诉我，他一直在默读，换句话说，就是他一直在默背，不会时，他就看一看书，这下我就放心多了，至少他是在背书，而不只是站着，这一点非常重要。

8：20-9：00第一节课，今天的第一节课是英语，兴武只要是会的问题都会积极主动举手要求发言，还是不错的，但我也看到了一个问题，就是老师在教学生时，日常用语多用汉语说，这样没有起到灌耳音作用，因此在家长建议栏里，我写了请老师在说日常用语时，最好用英语说，这样可以达到让孩子耳濡目染的作用，效果应该会更好一些。

9：30-10：10第二节数学课，今天老师讲了“对称”兴武在剪对称图形时速度太慢了，后来还可以，老师讲课讲的还是很生动的，也能调动孩子们的听课积极性。兴武目前数学问题是计算粗心，这个问题有一段时间了，我为此有些苦恼，但只能一步一步来，不能太焦急，太急把孩子吓到了，也不行，目前我和兴武正在进行算扑yRkpzvCJRyTH67UlSxz9ig==克牌的游戏，力争在经过一段时间的计算后，能改变他的计算粗心这一短板问题。

10：20-11：MfPZ6bGPompUPWoGE4No1w==00语文课，姜老师的讲课水平就是高，一节二年级的语文课被老师上的声情并茂，生动有趣，活泼可爱，没想到语文课是这样上的，这个老师讲得真好。兴武的表现也是可圈可点的，只是在思考上还要再加强一些。

第四节孩子们去上体育课了，老师给家长开了一个家长会。着重讲了讲为什么有的孩子一年级时进步很大，二年级有些退步了的主要原因：

1.孩子学习习惯不好，导致许多问题。听课效率不高，有的孩子不会听课，要培养孩子听课，有意识培养孩子的专注力、口语表达能力、让他做事，看他对事情的理解能力和听课注意力等问题；

2.生活习惯影响到学习习惯，培养孩子的不仅仅是学习能力还有其他的各方面能力；

3.家庭作业要及时写；

4.注意写日记；

5.半小时阅读一定要做到。