今天下午四点半要开家长会，我早早地去了学校，坐到兴武的座位上。

四年级了，老师们都非常重视孩子的学习，特别是今年银川市教育局又下达了一个减负的硬指标。老师们都不再给孩子们留很多作业，但又不能就这样就此放任了孩子，老师们都有些担心，家长们的心也不能平静。

语文官老师认为：“目前教育部门在商讨减负，一边在减负，一边是小升初考试出很难的题。这让孩子和家长及老师都难以接受，但又没有办法，加上在博文小学上学每学期都要交平菲的学费，学生如果考不好成绩，对学校和家长都不好交代。”为此官老师要求家长在家中多督促孩子做一些家庭作业之外的作业，特别是阅读理解题，这对孩子们来说是很重要的一关。除了作文就是阅读理解题的分数多了，前两次考试作文是35分，阅读理解题都在30—32分之间，可见阅读理解题的分量也是越来越多了，因此这方面的训练一定要加强。

数学杨老师讲话：“他要求家长们在家中要尽量让孩子多做一些题，他说没有那个孩子不做题，就能学好数学的。我们当前这个应试教育的环境，也只能如此，还有就是对孩子做完作业或考试后的自查工作，一定要跟上，培养孩子的自查能力。”

这也是我一直在对兴武要求的工作，现在兴武每天做数学作业，我要求他每做一道题都要检查，这是必需的，并且拿出了一个“措施”来要求他。如果今天的一道题错了，不管大题还是小题，都要加做一道数学题。

英语陈老师要求：同学们每天早上或晚上读二十分钟到半小时的英语课文，每天学的单词和短语要及时记住，还要举一反三。

我现在要求兴武每天做两道阅读理解题，每天都做，“不怕慢，就怕站”。多读多理解，熟能生巧这个道理在这个时候就该起作用了。这是一个积累的过程，慢慢的每天做一点，每天进步一点，就可以了。