黄金分割线段比例尺，一把结合了黄金分割线段比例和相似三角形边之比一定性质的神奇尺子，做到了把黄金分割送给大众，送给生活，将一个无法进行代数求值的比例长度推广到了任意线段中，它将科技与美学结合到一起，打造了一个科技创新的新成果。

——题记

夜深了，作业写完后，我翻开了数学书，开始了一天最后的复习活动，我猜应是那一页被翻的太多次了吧，书页自动地飘到了“黄金分割”这一章，望着这个古老的美学含义，我想到了那个美丽夏天、那场难忘的大赛、还有那把融合了科技与美学的“尺子”……

公元2012年8月13日的那个中午，我带着作品、展板还有满腔的热血，来到了宁夏国际会展中心，参加一个我从未听说却又令人心驰神往的比赛——全国青少年科技创新大赛，这里集结了国家未来科技创新的英才、汇聚了科教兴国战略真正的实施者，有来自北京的师哥，带着他对CPI权重变化的分析和走势预测；有来自上海的学姐，刚刚完成了她对蚂蚁筑巢及其在巢穴内行为的初步探究；还有黑龙江的同学，做了他对汽车尾气PM2.5过滤器的检测试验，满怀信心的冲入了大赛现场；那在生物化学领域颇有研究的香港的青少年们，也来到了我们宁夏，参加这一科研盛会，我呢？

黄金分割比例：是一种数学上的比例关系，具有严格的比例性、艺术性、和谐性，蕴藏着丰富的美学价值。古希腊数学家研究认为如果符合这一比例的话，就会显得更美、更好看、更协调。正因为它在绘画、雕塑、音乐、建筑、文艺和科技实验中有着广泛而重要的应用，所以人们才珍贵地称它为"黄金分割"。

基于对黄金分割段和相似比性质进行的融合，我制造了一把神奇的“尺子”，一把可以将所见的已知线段的黄金分割点用最简单、最快捷的方式精准找到，省去了数学老师脑中定型的“直角三角形法”的黄金分割点求法、更避免了工程师对线段简单、粗略的“0.618”处理。作为教学工具，可用于数学老师教学器材；作为工具，可用于数学、美术、绘图、工艺设计、建筑规划、科技研究等领域。绝对不逊于其他省市那些令人咋舌的创新研究！

回身转念，思绪又飘到了大赛开始的两天后，最关键的封闭答辩环节，“为我讲讲你这个作品的工作原理吧！它是怎样像你说的一样精确快捷的寻找已知线段的黄金分割点的呢？”评委老师问道。“好的老师，我的作品是通过把两可绕定点旋转的硬棒在黄金分割点上进行固定，从而实现了具有黄金分割比例的两个‘X’型相似三角形，由于它比例的确定性，我将其中两变量较长边作为已知线段，则较短边长度即为以直线段的黄金分割线段长度，由此可以精确地的测出该线段的黄金分割点。”

“你认为自己的作品有什么过人之处呢？”评委老师抛出了另一个问题，“自古以来，人们认为科技与美学的融合，就是将那些高科技的产品，设计一个符合美学理论和当代社会审美观的简单外形，这算是融合吗？当然不算，只是简单把这两样‘包’在了一起而已，而我的作品，是一项真正的科技与美学的融合，它运用数学、科技的手段，克服美学设计困难，将古希腊传承至今的‘黄金分割’美学理论送给大众去使用，不论男女老少，不论是在照相、绘画还是书法领域，都可以用我的作品轻松地找到黄金分割点，做出古人所理想的完美构图”我一气合成的答道。“那你认为，你的做法对传统的黄金分割找法有什么延续或提高吗？”答辩评委展开了第三轮轰击，我说：“黄金分割点对于任何线段来说都是准确存在的，但是由于其数值具有无理数性质，因此，若想要真正准确的找到黄金分割点，只有使用传统的尺规作图，定点寻找直角三角形的边比关系才可以。而我的作品，是一个真正可以准确找到黄金分割点的工具，它利用几何方法，巧妙在避开了之前简单算法的局限性，又是一个尺规作图一劳永逸的方法，这不是对传统方法最好的提升吗？”，“嗯，那你觉得……”评委老师点点头，笑着说“孩子，不错。”于是我顺利地通过了评委老师们的提问。

最难的答辩已经结束，“西天取经”之路已然闯过了一大半，接下来的事情，就是开动你的智慧和口才，吸引各方来客对你的作品进行充分的鉴赏和评论，以达到改进提高的目的，这样可以促进该作品尽快投入生产及生活中，为百姓的简便生产生活及丰富精神体验做出贡献。

转念梦醒，飘到了两年前的思绪被11点的闹钟拽回了现实，低头凝视这古老而神秘的美学研究，望着这神秘的无限不循环数，想想面向大众的这项创新成果，我将科技手段和美学思想结合一起，只具有几何意义的一个点推广到了生活中，心中不免生出了几丝“荡漾”之感。如今，我的作品已经成功地投入了最终试用阶段，家中的家具位置，照相的构图和景物规划都在高频率的使用我的黄金分割线段比例尺，它使我的生活充满了严谨、令人赏心悦目的数学之美。

一个伟人说过：科学技术是第一生产力。它是推动经济发展最重要的因素，如今的国际竞争，就是以科技为抓手的综合国力的竞争，而科技创新是科技活动中最活跃的因素，它推动了社会的发展，提升了综合国力，早已渗透到了生产和生活的各个领域，促使并推动社会快速发展，它能给我们的生活带来重大变化，同样也给我们带来了美的享受。

望着身边随处可见的美学工艺设计和充满了科技智慧结晶的生活用品，我突然明白了：鼓励青少年科技创新的意义绝不仅仅只是局限于发明了一个能够让人们生产生活更简便或者能让人们获得更有意义的精神体验，还在于它为我们这些90后、00后的学生们，在被现代城市剥夺了随处可得动手机会后，创造了一个更有意义，更有价值的动手和思考创新的契机。

通过青少年科技创新大赛这个激发青少年积极科技创新的重要平台，为我国培养了一批批集创新能力、思考能力、动手能力于一身的青少年，他们是我国未来抓住机遇、迎接挑战的重要执行者，是我国面对外患内忧的一把精准利刃，是我国现代化之栋梁、民族复兴之希望，更会为我国实现伟大中国梦提供不可或缺的科技支撑，我有幸参与其中，感到无比的自豪。