前两天家宝的老师让我给小六班写一篇教育孩子的体会，我答应梁老师了。今天下午幼儿园要检查板报成果，因此我中午专门到宝宝幼儿园把写好的文章交给梁老师，我问老师我的手机号是宝宝说的吗？老师说是家宝告诉梁老师的。在关键时刻能记得大人的电话，这是多么大的一个进步啊！下面是妈妈写给幼儿园的教育体会，留给宝宝，让他长大以后看一看。

教育孩子有如——润物细无声

正如安全无小事一样，在教育孩子的问题上亦是如此——无小事，因为任何一件看似小事或无所谓的言语、举动，都会影响到孩子的性格形成、心态养成，而这才真正是一件大事。

要说教育孩子，应该说是仁者见仁、智者见智，因为一个人有一个人的教育、培养方法，不能说那个就好，那个就不好，我觉得孩子的心理健康是最重要的，做任何事都源于正常的心态、良好的心理，而正常和良好的心态及心理的教育往往是殊途同归，每个家庭的培养方法、方式皆如此矣。

我教育孩子的方法可以用几句简单的句子来概括：

没有规矩不能成方圆：一个人如果没有了起码的规矩，那么他将一事无成，因此在教育孩子时，我时常提醒孩子，做任何事都要按规矩来办，并努力做到：不让孩子做的，家长一定不做，让孩子做的，家长必须做到，让孩子在家中有榜样可循。比如：“不让孩子说脏话，大人一定不能说。”“让孩子有礼貌，大人就要寻找一切机会，让孩子讲礼貌，说文明的话”大人说到了而且自己做到了，孩子跟着大人时间长了，也就学会了不说脏话，只讲文明的礼貌用语了。大家不妨试一试，很灵的。

人不能有太多的欲望：从小要给孩子树立起这个观念，也许孩子并不能完全懂得这句话的含义，但是随着时间的推移和做给孩子看，孩子会明白这意味着什么。我第一次给孩子讲这句话时，他并不知道是什么意思，但当他到了商店买了一个小汽车，又想要一把手枪时，妈妈反复说这句“人不能有太多的欲望”时，孩子就明白了，原来这句话的意思是这样的，下次孩子自己也会说了，比如：到了游乐场，他坐完飞机，再做轮船时，自己就会说：“人不能有太多的欲望，我一次不能玩的太多”。这是一个飞跃，是思想意识上的飞跃，我坚信，这对他今后的人生会产生良好的影响。

学习要学无止境：也许第一次从孩子嘴里说出这话，大人听了会觉得的好笑，而且会问孩子懂不懂这句话的意思，只是家长一直这么做，孩子会知道的，现在我的孩子一看书，就会认真地看，而且一问他，他会说：“我在看书，我在学无止境”。这就是成绩，因为随着年龄的增长，孩子会越来越懂得这句话的含意，并按着它去做的。

自己的事情自己做：同样是培养孩子良好品德的好做法，让孩子自己穿袜子、穿衣服，让孩子自己收拾玩具等等，都能培养孩子自己的事情自己做，当然，有时这话也不灵，孩子也会说，我不会，妈妈帮我做，之类的话，不要紧，只要坚持，就会有好的结果。

帮助爸爸、妈妈做事，从小就做：不要怕孩子不会，也不要怕麻烦，孩子去做了，就有了这种意识，如果一味地怕孩子把碗打坏，就放弃让孩子练习洗碗，那么孩子就会很晚才学会做事，更晚有自己做事的意识，这将是一件很可怕的事情。

说话要一诺千金：让孩子从小要说话就一诺千金。大人说话要算数，孩子就会慢慢学着一诺千金，只要是对的，就必须做出承诺。

赏识教育非常重要：赏识教育能增强孩子的信心、能使孩子有好的心情，这非常重要，大人们自己想一想，如果自己做的一件事得到大家的认可和赞扬，是不是一天或几天都是好心情，而且自信心也大增，那么想一想我们的孩子吧，他们更需要赏识，现在许多家长都知道赏识教育了，但正确地把它用在孩子身上却不多，这需要家长把握好赏识的时机，赏识教育不是简单的赞扬，而是因地制宜，因时制宜的赏识、针对某件事情或某个做法的赏识，而不是一切事情都用赏识来解决，这起不到赏识教育应有的巨大作用。作为一个家长我经常、甚至每天都在用赏识教育，赞扬孩子的一个作法或一个好的想法，我的孩子在赞扬和鼓励中，思维特别开阔、活跃，说出话来常常让大人吃惊、赞叹。

教育孩子是一个长期艰巨的任务，家长不能操之过急，要像雨滴渗入到泥土中一样，慢慢地把好的行为、品德、习惯渗透到孩子心灵中，让孩子放松、活泼、开朗，生活在一个宽松的环境中，我认为这对孩子的成长极为有利。即使孩子有时会有一些“放肆”，只要不超出大人规定的范围，就让孩子尽情地放松，让孩子天天快乐才能幸福成长。

这也只是本人的一点体会，孩子的成长、教育是一个系统工程，不同阶段有不同的教育方式，本人很希望与老师、家长共同切磋，使我们的孩子都能成为一个复合型的、社会需要的人才。