想起前两天家宝干的一件事，觉得很有必要记下来，今天有点时间，就写下来了。前两天早上起来，妈妈在整理床单和被褥，家宝也起床了，他看到妈妈在整理床单，于是随手就把妈妈整理好的地方掀起来。我把东边整好，他把西边翻起来，我把南边铺好，他把北边提出来，而且干完坏事，掉头就跑。总之在和妈妈做对，我想发火，但突然灵机一动，把跑到外屋的家宝叫进来，告诉他说，家宝快来帮妈妈把床单整理好，妈妈一个人忙不过来，这下小家伙来精神了，跳上床去，左边、右边、前边、后边，一一整得很好，一会儿就忙出了一头汗，再也没有刚才的节目了。
看着家宝的行为，突然感觉到这是孩子要引起大人的注意，要参与到大人干的事情中来，他的目的是让大人重视他的存在，而且自己要参与到事情中来。但他又表达不清，于是就表现出看似“捣乱”的行为。因此大人在教育孩子过程中，一定要注意观察孩子，了解孩子的心理活动，如果忽略了孩子的心理，只注意或注重孩子外在表现，家长很可能就会犯错误的。忽视了孩子心理真正想要的东西，因此看着孩子外在表现，就成了单纯的“捣乱”了。于是一顿责骂或“胖打”之后，孩子很委屈，而且是根本说不清的委屈。时间长了，他不再对帮助大人感兴趣，也不再愿意参与一些有意义的事情，等到大人意识到这一切时，都已为时晚矣。殊不知一手造成这种局面的，恰恰就是妈妈或爸爸本身，多么可悲的事情。
我把这件事讲给家宝的爸爸听时，他说，我做得很对。千万不要忽视孩子真正的想法，了解你的孩子吧，只有真心投入进去，了解孩子，你才能很好地引导他，才能有针对性地帮助他，也才能真正成为他所要的朋友，起到朋友式的帮助。
家宝马上要上学了，今后这类事情会更多的发生，我们要做好思想准备，去迎接来自家宝各种各样的“捣乱”事件，并且学会帮助他，指导他、引导他，从而顺利地从幼儿园过渡到小学。