晓华（化名），男，16岁，1989年2月出生，家住银川市。2005年7月因犯盗窃罪被判处有期徒刑1年6个月。
犯罪事实
2005年初的一个寒冷的夜晚，晓华的伙伴小杨找到正在东门外一间出租房里睡觉的他，商量出去“抓一把”。“抓一把”是他们对偷东西的称呼。晓华已经想不起来这是第几次与小杨商量这种事情了。想了半天，晓华突然想起其他一起游荡的人说内蒙古阿拉善左旗的小区管理比较松，容易得手。于是他们决定第二天到阿左旗去看看。第二天一早，二人带作案工具坐班车来到阿左旗。东游西转一番后，决定晚上到一个大门口无人值守的住宅区里作案。好容易挨到了深夜，他们偷偷摸摸进入了小区。那天晚上天气特别冷，来自大草原的寒风把在外望风的他冻得瑟瑟发抖。
费了半天功夫，小杨终于撬开了一楼一家住户的门。家里没人，他们乱翻了起来，找到一些现金、首饰。他们把这些东西装进衣袋，并将其他杂七杂八的物品塞满一只背包，匆匆朝大门外走去。让他们没有想到的是，这些小区虽然白天没有门卫，但是晚上还是有联防队员在巡逻的。当他们快到大门时，被正好巡逻到此的几个联防队员喊住了。面对盘问，二人支支吾吾一会儿说是找人，一会儿说是路过。
趁联防队员要检查他们的背包时，小杨撒腿向小区深处跑去。晓华也转身向大门外跑去，一头扎进一条漆黑的小巷子。不知跑了多久，追赶的人离远了，晓华找了一个避风的地方躲了起来。天亮时，他感觉自己快被冻僵了，赶快赶到了汽车站。当他提心吊胆地等着发车时，几个警察过来把他抓住，带到了派出所。这时他才知道，小杨跑到小区里面后，情急之下钻进一辆小车下面，被联防队员拖了出来。警察就是根据小杨的交代抓到自己的。
成长经历
晓华的家在银川郊区的一个小村子里。常年务农的父母对晓华的未来充满了期望，晓华说他们最大的愿望就是让他考上大学。父亲几年来在外面做一些小生意，家里、地里的活都由母亲一人操劳。晓华在平时常帮着照看弟弟。晓华非常体谅父母的辛苦，学习很用功。上初一时，他的成绩一直保持在班级前十名。每次拿到晓华的成绩单，父母的脸上都挂满了喜悦的笑容。当然，像大多数孩子一样，晓华也有着男孩子的天性，那就是顽皮。经常无意中闯一些祸，让脾气暴躁的父亲教训一番，严重时还会挨一顿打。他有事常常不敢对父亲讲，只是悄悄告诉母亲。
在学校，可能由于晓华个头小，经常会有同学欺负他。常常无缘无故被打或者被抢走东西。开始时，晓华觉得只是同学打闹着玩，没太当回事，但次数多了，他感到无法忍受。他去告诉老师，老师只是叫他离那些人远一点。后来再遇到这些情况时，他就同别人对打起来。终于有一天，出手将一个同学的鼻子打出血，脸也划破了。晓华受到了学校严重警告处分。回家后，父亲狠狠地骂了他一顿，他感到很委屈，因为是别人先挑起事的，学校不查清楚就处分他。从那以后他变得很敏感，对招惹他的人非常憎恶。
初二第一学期的一天，上体育课时，为了争一个体育器材，他和同学又打了一架。这次学校给了他一个记过处分。父亲这一次狠狠揍了他一顿。晓华看到自己经常受到欺负，而学校、家长又不听他解释，感到很不安全。他就主动和学校里几个经常打闹的孩子混到了一起，希望能够得到这些人的保护。似乎这些人也没有让他失望，很长一段时间再没人惹他了，晓华觉得终于可以安心读书了。但他没有想到，后来发生的事情改变了他的生活道路。在第二学期的一天，他看到他们团伙中的一个人正和别人拉扯、争吵，就立即冲上去帮忙，对方被打得鼻青脸肿，跑去向学校老师报告了。学校决定开除晓华学籍，晓华找到学校领导一再哀求，但被坚决拒绝。晓华说，那一天他走在回家的路上，仿佛整个天都要塌了下来。他不知道如何面对家里的人，也不知道如何面对今后的生活。一想到一定暴跳如雷的父亲和满面愁容的母亲，他停下了脚步，他不敢将这些事告诉他们。犹豫再三，他转身向城里走去。
那一年是2003年，14岁的他开始到处打工，在多个餐厅做服务员和传菜员。
一天，小杨和几个人来到晓华工作的饭馆吃饭。聊天时对晓华说，在这里干没有意思，又累又脏，挣得还少。不如跟他们去盗窃“抓一把”，又自在又刺激。晓华禁不住几个人的诱惑，辞了工作，跟着他们走了。从那时起，他与那伙人在南门广场和商都商业城一带连骗带偷，直到把自己送进了监狱。
忏悔之声
再过2个月我就可刑满出狱了，如果再早一点，还能赶上回家过年。回想起自己过去的经历，只能让我深深的叹息。我要是不被判刑，今年该考大学了。我毁了自己的青春。我给自己的父母带来了极大的伤害。我离家出走后，父母当时都病倒了，他们根本无法接受这个残酷现实。我知道他们流着眼泪，带着遗憾找遍了我可能去的每一个地方，直到在法庭上的那天，他们才见到我。我没有勇气直视我的父母，我永远也不会忘记父母那张憔悴和充满泪水的面容。我犯了错误，可是学校却不负责任，无情地开除了我！我对当年学校草率处分我，把我踢出学校的大门，至今还耿耿于怀。我不能原惊的是，我的班主任，对我们没有爱心，当我挨别的同学拳打脚踢时，没有老师能出来主持公道，回到家中还要挨父亲的耳光。从那时开始，我学会了用“以牙还牙”的方式解决问题。学校要是不开除我，我就不会走上犯罪道路。在学校里，学生之间闹矛盾很正常，我们头脑简单，不懂事、不成熟，需要老师的说服、教育、帮助和指导。我希望老师们能多关心一下在学校品行不良的学生。当我们读不下去书，不愿意回家时，我们就离犯罪的道路很近了。我现在18周岁了，自己应当为自己负责了。我打算出狱后，找一个地方学习些技术，能有个生活依靠。让父母能过上舒心的日子，是我最大的心愿。
纪实点评
一个学生犯了一点错误就被学校“坚决”开除，学校“轻松”了，而这个学生却因此步入犯罪泥潭。现在，开除学生的事情时有发生，特别是在义务教育阶段开除学生的现象已经受到社会广泛关注。接受义务教育是每个学生的基本权利，学生接受义务教育的基本权利不能剥夺，即使是一些可能会对学校秩序产生恶劣影响的学生也不能开除，而应当对学生反复进行教育，使其思想转化向上。任何义务教育阶段学校都没有开除学生的权力，如果学校违反《义务教育法》开除学生，要承担相应的法律责任。
现在有相当一部分教师，在思想观念中只重教书而轻视育人。除了教授书本知识外，对学生的思想教育和道德教育则不闻不问。处理问题也更加简单，成绩不好就请家长，问题严重就开除了事。因此，加强教师队伍建设，提高教师的教育水平和职业道德水平，是今后我们教育行业要重视的。