常识，是人类在长期广泛的实践活动中，被反复证明是可以信赖的共同经验知识。人从婴幼儿开始接受的就是常识教育。常识在人们的日常生活中和普通工作中，使用的频率很高。有些人一辈子基本上凭借常识活着。

常识在使用时，不需要加以解释就能够自明，无疑可信。因而有些人满足于掌握常识，不再想学习更多的知识。

常识属于经验层面的知识，它告诉我们的只是肯定或者否定的知识。是什么，不是什么，什么是对的，什么是错的，什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，都是非常确定的，没有似是而非的意思。

常识处在不断地更替之中，有的常识过时了，有的常识产生了。比如，麻油可以点灯，煤油可以点灯，在过去都是常识，到了家家户户点上了电灯以后，用油点灯的常识就过时了。

常识的意义，不仅在于它方便可靠，而且是社会稳定的重要原因之一。大多数人顺常识而行，逆常识而止。社会以常识为纲联系成稳定的秩序。

人无完人的常识：想得多，说的少；

说的多，做得少；

做得多，成的少；

成的多，对的少。

因此，勿用理想的标准去处人，不以完美的形象来律己，但求不损害他人，力争有益于世人。