延安精神是中国共产党人在马克思列宁主义指导下，在长期的革命斗争环境中凝练而成的，具有历久弥新的生命力和超越时空的稳定性。当代大学生承担着坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命，但他们的思想却处在迷茫、单纯、敏感和脆弱阶段。延安精神作为中国共产党和中华民族永恒的精神财富，理应在大学生的成长中发挥着更加积极和重要的作用。因此，如何在大学生中弘扬延安精神，把延安精神作为凝聚大学生齐心、促使大学生团结奋进的精神动力，让延安精神在当代大学生中散发出新的时代光芒，是时代的要求和社会的期盼。
一、延安精神的内涵
1.自力更生、艰苦奋斗的创业精神。自力更生、艰苦奋斗作为无产阶级世界观的思想基础，是建立在马克思主义唯物史观基础上的革命英雄主义和革命乐观主义的结合。延安时期，在非常艰苦的环境下，中国共产党人充分发挥自身的主观能动性，自力更生、艰苦奋斗，以自己的力量克服种种艰难困苦，认识和利用客观规律，努力奋斗，实现了自身的理想。延安精神是中国共产党工作作风和思想作风的体现，是我党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。
2.全心全意为人民服务的根本宗旨。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，是我党从事一切革命事业的出发点和归宿，体现了唯物史观中有关历史创造者和阶级斗争的基本原理。人民群众作为历史的创造者，代表着生产力的发展方向。因此，我党历来把为人民谋利益作为自己的奋斗目标，与人民群众同呼吸共命运，在延安时期就响亮地提出了“为人民服务”的口号，并在全党认真贯彻落实。正是凭借这种对人民的无限忠诚，我党才赢得了人民群众的广泛支持，而这也正是我党之所以取得革命胜利的根本保证。
3.理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安时期中国共产党人把马克思主义同中国革命的具体实际相结合，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，形成了毛泽东思想。毛泽东关于新民主主义革命的战略、策略、纲领和方针政策，是在延安时期确立并不断完善的，他的许多重要著作，也多是在延安时期完成的，也正是在这一时期，毛泽东思想正式铭刻在党的旗帜上。没有理论联系实际、不断开拓创新的精神，就没有延安精神，也不会有毛泽东思想。在新的历史时期，建设有中国特色社会主义仍然要弘扬延安精神，不断开拓创新。
4.解放思想、实事求是的思想路线。解放思想、实事求是是一种坚持真理，崇尚理性的科学精神，它要求把马克思主义看作行动指南而非僵化的教条，要求在中国革命实践基础上研究和总结中国革命的客观规律。延安时期，中国共产党成功推进了马克思主义中国化，确立了实事求是的思想路线。实事求是作为延安精神的基本内容，同时也是延安精神的哲学基础。实事求是的思想路线为中国革命胜利奠定了思想基础，也为我国的社会主义建设和改革开放奠定了思想基础。
二、当代大学生价值观的嬗变
随着经济全球化的进一步发展，世界范围内各种思想文化交流更加活跃频繁，社会上出现了各种思想、各种文化相互渗透、相互碰撞的局面，共产主义的理想和信念，社会主义的思想、道德、文化受到严重的冲击和挑战。与此同时，社会发展过程中所产生的不良后果也对大学生的价值取向产生了许多负面影响，因此当代大学生思想嬗变过程中也出现了一些需要引起注意的新情况。
1.价值取向日益多元化，理想信念不断弱化。在改革开放和社会主义市场经济背景下，我国社会关系和社会生活发生了深刻变化。市场经济主体多元化所产生的社会经济利益的多元化以及组织形式、生活就业方式的多元化，使得利益关系和分配方式日益多样化。与此同时，思想道德、价值观念亦日益多样化，使社会意识形态领域各种社会思潮大量涌现，并相互交错、激荡，给大学生的思想观念带来了冲击，从而导致大学生理想信念模糊。加之社会转型期，社会上一些丑恶现象在短时间内不能彻底解决而产生的悲观主义，以及经济结构转型带来的激烈的市场竞争压力，也使一些大学生产生了悲观主义思想情绪。
2.以个人利益为中心，缺乏集体主义精神。利己主义作为个人主义的表现形式之一，它的产生既有深刻的社会历史和思想根源，也有复杂的现实原因，包括资产阶级腐朽思想的影响、封建主义残余思想的影响，更重要的是市场经济消极因素的影响。随着改革开放的深入，受市场经济负面因素的影响，一些大学生不能正确处理国家、集体和个人利益之间的关系。将市场经济的利己主义运用在社会生活领域，不顾国家和集体利益，专门盘算个人或局部利益，甚至为了自我利益不择手段。这些极端的个人主义思想与大公无私的集体主义精神背道而驰，在当代大学生中产生了非常不好的影响。
3.享乐主义思想盛行，缺乏艰苦奋斗的精神。经济的快速发展，生活条件的不断提高，大学生的生活学习环境越来越优越，大学生群体中普遍存在忽视艰苦奋斗、勤俭节约的现象。一些学生害怕艰苦、贪图享受的思想有所滋长，经济开支大手大脚，在生活中经常出现盲目攀比的现象。一些人认为，延安时期那种艰苦奋斗的精神作为一种意识，是当时特定环境中迫于生存需要而不是商品经济社会本身的产物，因而不适应当今市场经济发展的需要。一部分大学生把个人欲望和生活方式的自由，当作是最大的物质享受和精神满足，形成了好逸恶劳的享乐主义价值观。
三、对大学生加强延安精神教育的意义
邓小平说，我们一定要宣传、恢复和发扬延安精神，我们还要大声疾呼和以身作则地把这种精神推广到全体人民、全体青少年中间去，使之成为中华民族精神文明的主要支柱。对当代大学生加强延安精神教育，有助于塑造大学生的优良品质，促进大学生全面发展。
1.有利于大学生树立坚定正确的政治方向。为共产主义理想而奋斗是延安精神的出发点和归宿。当代大学生是社会主义事业的接班人，承担着建设和发展中国特色社会主义社会的任务。为共产主义理想而奋斗应是每一个中国大学生具备的政治方向。崇高的革命理想和坚定的革命信念是延安精神的灵魂，只有坚持中国共产党的领导，坚持正确的政治方向，大学生才能不断地实现自我超越，完成时代所赋予的任务和挑战。中国现在正处在社会主义初级阶段，各种矛盾比较突出，当代大学生一定要保持坚定正确的政治方向，坚持中国共产党的领导，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为建设社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2.有利于大学生理解、贯彻党的路线、方针和政策。延安精神与马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一脉相承的。作为社会主义事业的建设者和接班人，大学生只有深刻理解党的路线、方针和政策，才能完成时代所赋予的责任和使命。党通过民主科学的决策，结合时代发展的特征，在坚持解放思想、实事求是的基础上，制定了一系列正确的路线、方针和政策。当代大学生要紧跟时代步伐，认真理解、贯彻党在新时期的路线、方针和政策，并在这一过程中不断提高自己的思想政治素质。只有坚持解放思想、实事求是，才能正确分析中国当前的政治、经济、社会状况，全面认识社会发展的新形势，正确制定符合时代要求和服务人民的就业规划，全面投入到中国特色社会主义事业建设当中。
3.有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。全心全意为人民服务是延安精神的核心，为共产主义事业而奋斗是延安精神的最终目标，大学生只有全心全意为人民服务，树立坚定的共产主义信念，才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的积极性和创造性，才能在面对重重困难的时候仍然坚持自己的信仰和事业，坚定不移地为共产主义事业奋斗终生。延安精神所包含的全心全意为人民服务、勤俭节约、艰苦朴素的内容，正是正确的世界观、人生观和价值观的重要体现。新时期的大学生要在马克思主义世界观的指导下，坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和观点看待人生，把无产阶级和广大人民群众的利益视为最高利益，把全心全意为人民服务视为人生的最大价值，用实事求是的思想来武装头脑，培养自力更生、艰苦奋斗的品质，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，把为实现共产主义伟大理想而奋斗作为人生的最高目标。
4.有利于大学生形成自力更生和艰苦奋斗的创业精神。延安时期，老一辈革命家坚持自力更生、艰苦奋斗的精神，在艰难困苦的环境中领导中国人民取得了革命的胜利。当前我国仍处在社会主义初级阶段，要开创中国特色社会主义事业发展的新局面，依然需要继承和弘扬自力更生、艰苦奋斗的延安精神。当前大学生就业形势严峻，这就要求大学生转变就业观念，走向基层、走进农村、自主创业、自谋职业，而这正是自力更生、艰苦奋斗精神的表现。大学生要继续发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，积极投身到中国特色社会主义事业建设中去，通过自己的不懈努力把中国建设成为社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，完成时代所赋予的崇高使命。
四、大学生如何在实践中弘扬和运用延安精神
1.在大学生思想政治教育中践行延安精神。我们依托思想政治课深入开展延安精神教育，使大学生真正掌握和树立起延安精神，引导大学生正确认识社会发展规律、国家前途命运和自己的社会责任，树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念，为将来报效祖国、服务人民打下基础。
2.充分利用社会实践，学习延安精神。可以在大学生学习期间，利用“三下乡”等社会实践，组织开展参观考察、调查采访等活动。聘请专家学者作专题报告或利用节假日到红色教育基地参观访问。通过身临其境的现场教学，使同学们亲身感受到我们现在生活的来之不易，培养学生的民族精神，树立艰苦奋斗的作风。
3.通过校园文化活动营造延安精神学习氛围。以校园文化活动为载体，打造具有延安时期特质的校园文化，营造浓厚的延安精神教育氛围。重视发挥学生社团的独特作用，使学生社团成为学生学习、宣传、研究、实践延安精神的重要阵地。在学校开展的各种校园文化艺术活动中，学校要有意识地将延安精神教育渗透、融入到各种文化、艺术、娱乐活动之中，使学生在潜移默化中得到延安精神的熏陶。充分发挥学校宣传栏的阵地作用，对以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神进行大力的宣传。
4.在教学及思想教育中培育延安精神。充分发挥课堂的主渠道作用，在政治理论课教学中增加学习延安精神的专题教学，组织学生学习延安精神的基本内容和精神实质。同时，注重各学科的全面渗透，把大力弘扬延安精神渗透到各门学科中。在课堂教学中积极引导学生继承自力更生、艰苦奋斗、开拓进取的优良传统。用活生生的人物事迹、可歌可泣的英雄事迹，对学生进行革命传统教育。
5.通过校园活动开展艰苦创业教育。加大学生课外活动的力度，让学生有更多的机会参加管理、爱护学校的活动，培养他们热爱学校、珍惜他人劳动成果的思想观念；有意识地培养学生的艰苦奋斗精神和创业意识，让艰苦奋斗、勤俭节约真正成为学生的生活态度、生活习惯和生活方式。学生通过各种活动，接受一场活生生的延安精神教育。如通过整理宿舍内务、打扫校园卫生、文明校园创建等实实在在的教育活动，让学生热爱劳动、尊重劳动人民，珍惜劳动成果，从而激发他们珍惜学习机会、勤奋学习、热爱学校的信念和热情，成为能真正担当起历史重任的跨世纪建设者和接班人。
总之，将延安精神贯穿于当前大学生的思想政治教育中，可以使学生以高尚的思想道德要求和鞭策自己，养成洁身之德，自觉抵制腐朽思想的侵袭，认认真真学习，堂堂正正做人，老老实实做事，为以后在工作岗位上奋斗打下坚实基础。
宁夏民族职业技术学院延安精神研究会 陆云香