内蒙古自治区满洲里市一中2021—2022 学年高一下学期期末语文试题
（选自《百科知识》2014年01A，有删改）
阅读下面的文字，完成问题。
简岩
联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议于2013年12月4日在阿塞拜疆巴库通过决议，正式将诞生于中国春秋时期的珠算列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。珠算也被誉为中国的第五大发明。
珠算申遗成功让中国人五味杂陈。无论何种心情，都掩盖不了一个事实，珠算和算盘逐渐淡出了历史舞台。最为严重的现实是，2001年中国教育部颁发《义务教育数学课程标准》，以“珠算的计算功能已被计算器代替，取消珠算教学还可减轻学生负担”为由，将珠算教学取消。
正如任何事物都有发生、发展、成熟和消亡一样，珠算被更为快速、简便的计算器和计算机取代是事物的一种新陈代谢，没有必要伤感。但是，珠算之于计算器并非电报之于电邮、短信、QQ等，会被后者完全取代。相反，珠算之于计算器犹如纸媒之于数字化媒体，可能是一种相互补充的关系，而不是你存我亡的关系。
原因在于，珠算中存在许多永续发展的或青春常在的要素。珠算要代代相传而不为计算器所完全取代，就需要被使用，要从使用它的人们中获得灵气和新生。
今天，以电脑、网络、智能电话、电子游戏和搜索引擎等为代表的数字技术已经极大地改变了世界，数字技术首先影响大脑，然后才改变人们的思维和行为方式，也才使世界得以改变。中国的研究则证明，人们在使用珠算进行计算时，大脑也在不断接受新的刺激，正如人们使用数字技术一样。珠算特有的优势，如左右手拨珠可以有效地开发孩子的左右脑、启迪智力、提高孩子的专注力和思维能力等，甚至强于数字技术。
2008年至2009年，中国科学院院士唐孝威等人在黑龙江省哈尔滨医科大学附属第二医院通过核磁共振、脑电图测试，对哈尔滨市30名学过珠算、30名没有学过珠算（共60名）的儿童进行珠算学习和使用的研究。结果证明，珠算能提高学生的智商、记忆力、注意力、思维能力和想象能力。
其实，学习和使用珠算还具有数字时代所不具有的优势，尤其是在特殊时期和环境下，例如战争、灾难（如地震）、断电、野外等环境，计算器和计算机不能发挥作用了，简便的珠算还能发挥巨大作用。而且，对于特殊人群，如老年人，使用珠算既可以预防阿尔茨海默病，又是矫正该病症的有力工具。
只要中国人或其他国家的人还在使用珠算，它就不仅仅是一种遗产，而是一种可以与现代数字技术相提并论和相互补充的实用技术，而且这一技术还会因可持续发展而永葆青春。
中国珠算入选世界“非遗”，这当然是一种荣誉，但更重要的是如何保护中国珠算不被社会淘汰，如何能将这种文化传承下去。如果我们只是沉浸于中国珠算是“世界上最古老的计算机”，那么除了自我欣赏，中国珠算离消亡的命运也就不远了。加上珠算，我国已拥有30项世界非物质文化遗产，名列世界前茅。但我们的非物质文化遗产往往都是缺乏生命力和发展前景的遗产，我们的保护更多的是一种拯救，使其不至于迅速消亡。
1. 下列关于“珠算命运”的表述，不正确的一项是（ ）
A. 中国珠算是 “世界上最古老的计算机”， 被誉为中国的第五大发明， 已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
B. 中国珠算虽已入选“非遗”， 但随着时代的发展和现代科学技术的广泛应用， 珠算应用越来越少， 逐渐淡出人们的生活。
C. 中国珠算的应用功能被取消，主要是因为 2001 年中国教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中明确取消珠算教学内容。
D. 中国珠算虽在现实中缺乏生命力， 溢临消亡， 但并非没有发展前景， 因为中国珠算存在许多永续发展的或青春常在的要素。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A. 以电脑、网络等为代表的现代数字技术同中国珠算一样，首先影响人们的大脑，然后改变人们的思维和行为方式。
B. 珠算能提高人们的智商、记忆力、注意力、思维能力和想象能力， 这不仅停留在理论上， 也已被现代科学实验所证明。
C. 珠算还具有数字时代所不具有的优势， 无论战争、灾难 （如地震）、断电、野外等环境， 珠算都能不受影响地继续发挥作用。D. 珠算在防病方面也起着一定作用， 对于特殊人群， 如老年人， 使用珠算既能预防某种病症， 也是矫正这一病症的有效工具。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 珠算被更为快捷的现代计算工具取代是正常的新陈代谢， 但珠算却不会像电报一样被取代而消亡， 反而能随时代焕发新的生机。
B. 与数字技术相比，中国珠算特有的使用技巧可以有效地开发使用者的左右脑，在防病等方面甚至优于现代数字技术。
C. 珠算和我国入选的其他非物质文化遗产不同， 它不仅仅是一种遗产， 而且可能是一种可以与现代数字技术相互补充的实用技术。
D. 我国已拥有 30 项世界非物质文化遗产， 但这些不能成为我们自我欣赏的理由， 如何将这些文化传承下去才是关键。
中国人民大学附属中学高级语文教师 刘准
与人类相关的所有内容都可称之为文化。文化会诞生、发展、成熟，也会发生变化甚至消亡。但有些文化内容因不朽的生命力而能持续发展、永葆青春，中国珠算就是这样的文化内容。我们应当认识并保护它，这也是本文作者的深层用意之一。
[小题1]本题是在考查学生准确筛选并整合信息的能力。A选项中，“中国珠算是‘世界上最古老的计算机’”来自原文最后1段第2句话，“被誉为中国的第五大发明”来自原文第1段最后1句话，“已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录”来自原文第1段第1句话。3句话散落文章各处，因为都是对“中国珠算”这一对象的表述而被整合在一起。B选项中，“中国珠算入选‘非遗’”是文中陈述的事实，而时代发展和现代科技应用使得珠算淡出历史舞台的内容也在文章前半部分有所呈现。C选项的表述依据原文第2段内容，但原文只是说2001年教育部发布的课程标准呈现出珠算淡出历史的现实，而不是珠算应用功能被取消的原因。从接下来的行文看，作者也认为珠算不被应用符合所有事物新陈代谢的规律。D选项的表述恰是作者的写作意图，相关内容出现在原文的后半部分。
故选 C。
[小题2]阅读往往呈现出如下过程：首先捕捉到字面信息，进而认识到字面背后的用意，最终精准理解作者意图。C选项的相关表述出自原文第7段，据原文“学习和使用珠算还具有数字时代所不具有的优势”一句看，“学习和使用珠算”与选项中的“珠算”不是同一个陈述对象，不能简单等同；同时，原文中“还能发挥”与选项中“都能不受影响地继续发挥”在逻辑程度上是不一致的。
故选 C。
[小题3]从题干看，本题和上一道题都是在考查学生的理解、分析与推断能力。当然，理解和分析的对象是原文的有关信息。尊重原文是学生阅读时必须遵守的原则。原文第8段明确珠算是一种实用技术，因此，第7段中作者将“珠算”与“计算器、计算机”进行比较，实际就是将一种实用技术与现代数字技术相提并论；再结合第7段中“使用珠算既可以预防阿尔茨海默病，又是矫正该病症的有力工具”可知，B选项和C选项的理解正确。D选项的内容与原文最后一句话保持一致，这也是作者撰写本文的真实意图。在A选项的表述中，“被使用”这一原文信息被故意忽略了，而这是珠算焕发生机的前提，否则新陈代谢掉也属正常。
故选 A。
[责任编辑]王凯